Chương I : điện tích - điện trường
Tiết 1: điện tích , định luật cu lông

Kiến xương, ngày tháng năm 200
I/Mục tiêu bài học:
1>Kiến thức: + Nắm được các cách làm nhiễm điện cho một vật
+ Định luật Culông
2> Kĩ năng: + Vận dụng định luật Cu lông giải một số bài toán đơn giản
+ Giải thích các hiện tượng điện trong đời sống và trong kĩ thuật
II/ Chuẩn bị của thầy và trò:
1> Thầy: + Các thí ngiệm về hiện tượng nhiễm điện do cọ xát, do tiếp xúc và do hưởng ứng
2> Trò : + Đọc SGK
III/ Phương pháp dạy – hoc:
+ Nêu vấn đề
+ Vấn đáp
+ Dùng máy chiếu
IV/ Tiến trình dạy – học:
A/ định + sĩ số lớp:
B/ Kiểm tra bài cũ:
C/ Bài giảng:

1. hai loại điện tích. Sự nhiễm điện của các vật

Trợ giúp của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Tg

* Nói về hai loại điện tích: Điện tích dương và điện tích âm





* Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm:











* Có nhận xét gì về sự khác nhau của các vật nhiễm điện do các cách?
* Quan sát thí nghiệm thầy làm, và rút nhận xét về sự tương tác của các điện tích cùng dấu và khác dấu



* Lấy thanh thuỷ tinh hay thanh nhựa cọ xát vào lụa và len dạ và đưa lại gần các mẩu giấy nhỏ









Kiểm chứng bằng thực nghiệm và đưa ra nhận xét.
a) Có hai loại điện tích: Điện tích dương và điện tích âm
+ Hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau
+ Hai điện tích khác dấu nhau thì hút nhau
+ Đơn vị của điện tích: C
+ Điện tích của electron là điện tích âm và có giá trị là e=1,6.20-19 C: Đây là điện tích nhỏ nhất, một vật bất kì mang điện tích thì đều có giá trị là số nguyên lần điện tích e
( điện tích nguyên tố )
b) Sự nhiễm điện của các vật
* Nhiễm điện do cọ xát:
Sau khi cọ xát thì thanh thuỷ tinh và thanh nhựa đều có thể hút các mẩu giấy nhẹ. Ta nói chúng đã bị nhiễm điện do cọ xát.
* Nhiễm điện do tiếp xúc:

* Nhiễm điện do hưởng ứng
c) Các nhận xét:
*Nhiễm điện do cọ xát và do tiếp xúc thì điện tích của vật thay đổi, nhiễm điện do hưởng ứng thì điện tích của vật không đổi
10’


2 định luật cu lông

Trợ giúp của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung ghi bảng
Tg

* Mô tả cấu tạo và hoạt động của chiếc cân xoắn.
* Khía niệm thế nào là điện tích điểm
* Nêu con đường tìm ra định luật Cu- lông






* Cho học sinh làm một vài ví dụ để áp dụng xác định chiều và độ lớn lược tương tác giữa hai điện tich
* Quan sát cấu tạo và nắm được nguyên tắc hoạt động của cân xoắn.










* Theo các bàn thảo luận và tìm kết quả
a) Nội dung định luật Cu- lông
Độ