KHGD môn Lý THPT

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: tự làm
Người gửi: Lê Thị Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:44' 21-10-2019
Dung lượng: 288.0 KB
Số lượt tải: 1
Nguồn: tự làm
Người gửi: Lê Thị Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 15h:44' 21-10-2019
Dung lượng: 288.0 KB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
A. CƠ SỞ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH
I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn Vật lý ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006.
- Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
- Phân phối chương trình môn Vật lý hiện hành của Sở Giáo dục và Đào tạo (Tài liệu chỉ đạo chuyên môn, thực hiện từ năm học 2011- 2012).
- Công văn số: 1750/SGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 7 năm 2019 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn xây dựng, thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN
1. MÔN VẬT LÝlớp 10
Chương trình Chuẩn
A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn Công nghệ ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006.
- Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
- Phân phối chương trình môn Công nghệ hiện hành của Sở Giáo dục và Đào tạo (Tài liệu chỉ đạo chuyên môn, thực hiện từ năm học 2011- 2012).
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN
1. Môn: Vật lý 10 - Chương trình Chuẩn (CT hiện hành hợp lí, không thay đổi)
2. Môn: Vật lý 11 - Chương trình Chuẩn (CT hiện hành hợp lí, không thay đổi)
3. Môn: Vật lý 12 - Chương trình Chuẩn
TT
Tên bài
Số tiết
Lý giải (vì sao)
Cách thức tổ chức hoạt động (Trên lớp hay ngoài lớp học)
Hiện hành
Mới
1
Dao động điều hòa
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
2
Con lắc lò xo
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
3
Bài tập
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
4
Con lắc đơn
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
5
Dao động tắt dần . Dao động cưỡng bức
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
6
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
7
Tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương , cùng tần số.
Phương pháp giản đồ Fre-nen
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
8
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
9
Thực hành : Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động
của con lắc đơn
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
10
Sóng cơ và sự truyền sóng cơ
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
11
Giao thoa sóng
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
12
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
13
Sóng dừng
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
14
Đặc trưng vật lí của âm
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
15
Đặc trưng sinh lí của âm
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
16
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
17
Kiểm tra 1 tiết
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
18
Đại cương về dòng điện xoay chiều
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
19
Các mạch điện xoay chiều
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
20
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
21
Mạch có R , L , C mắc nối tiếp
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
22
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
23
Công suất điện tiêu thụ của mạch điện xoay chiều . Hệ số công suất
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
24
Truyền tải điện năng. Máy biến áp
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
25
Máy phát điện xoay chiều
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
26
Động cơ không đồng bộ ba pha
1
1
I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn Vật lý ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006.
- Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
- Phân phối chương trình môn Vật lý hiện hành của Sở Giáo dục và Đào tạo (Tài liệu chỉ đạo chuyên môn, thực hiện từ năm học 2011- 2012).
- Công văn số: 1750/SGDĐT-GDTrH ngày 12 tháng 7 năm 2019 của Sở GDĐT về việc hướng dẫn xây dựng, thực hiện chương trình giáo dục nhà trường phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh.
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN
1. MÔN VẬT LÝlớp 10
Chương trình Chuẩn
A. CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
I. CƠ SỞ PHÁP LÝ
- Chuẩn kiến thức, kĩ năng, yêu cầu về thái độ đối với học sinh của chương trình môn Công nghệ ban hành theo quyết định 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006.
- Khung phân phối chương trình (KPPCT) hiện hành của Bộ GDĐT.
- Phân phối chương trình môn Công nghệ hiện hành của Sở Giáo dục và Đào tạo (Tài liệu chỉ đạo chuyên môn, thực hiện từ năm học 2011- 2012).
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN
1. Môn: Vật lý 10 - Chương trình Chuẩn (CT hiện hành hợp lí, không thay đổi)
2. Môn: Vật lý 11 - Chương trình Chuẩn (CT hiện hành hợp lí, không thay đổi)
3. Môn: Vật lý 12 - Chương trình Chuẩn
TT
Tên bài
Số tiết
Lý giải (vì sao)
Cách thức tổ chức hoạt động (Trên lớp hay ngoài lớp học)
Hiện hành
Mới
1
Dao động điều hòa
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
2
Con lắc lò xo
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
3
Bài tập
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
4
Con lắc đơn
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
5
Dao động tắt dần . Dao động cưỡng bức
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
6
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
7
Tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương , cùng tần số.
Phương pháp giản đồ Fre-nen
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
8
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
9
Thực hành : Khảo sát thực nghiệm các định luật dao động
của con lắc đơn
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
10
Sóng cơ và sự truyền sóng cơ
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
11
Giao thoa sóng
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
12
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
13
Sóng dừng
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
14
Đặc trưng vật lí của âm
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
15
Đặc trưng sinh lí của âm
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
16
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
17
Kiểm tra 1 tiết
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
18
Đại cương về dòng điện xoay chiều
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
19
Các mạch điện xoay chiều
2
2
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
20
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
21
Mạch có R , L , C mắc nối tiếp
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
22
Bài tập
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
23
Công suất điện tiêu thụ của mạch điện xoay chiều . Hệ số công suất
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
24
Truyền tải điện năng. Máy biến áp
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
25
Máy phát điện xoay chiều
1
1
CT hiện hành hợp lí
Trên lớp
26
Động cơ không đồng bộ ba pha
1
1
 






Các ý kiến mới nhất