TỔ QUỐC TÔI

MÙA HOA VẪN ĐỢI

HƯƠNG VỊ CUỘC SỐNG

Hỗ trợ trực tuyến

  • (Lê Thị Chinh)

Thành viên trực tuyến

2 khách và 0 thành viên

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • BÁO MỚI

    Menu chức năng 1

    Menu chức năng 2

    Menu chức năng 3

    Menu chức năng 4

    Menu chức năng 5

    Menu chức năng 6

    GA 10- NC

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: Sưu tầm
    Người gửi: Lê Thị Chinh (trang riêng)
    Ngày gửi: 00h:41' 19-09-2010
    Dung lượng: 1.9 MB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    Chương 1
    nguyên tử
    Tiết 3: Bài 1- Thành phần nguyên tử
    Ngày soạn: 10/8/2009
    I – Mục tiêu
    Kiến thức
    – Biết nguyên tử là phần tử nhỏ nhất của nguyên tố, không phân chia được trong các phản ứng hoá học.
    – Nguyên tử có cấu tạo gồm hạt nhân và vỏ electron. Nguyên tử có cấu tạo rỗng.
    Kĩ năng
    – Biết hoạt động độc lập và hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
    – Có kĩ năng tìm kiếm thông tin về nguyên tử trên mạng internet, lưu giữ và xử lí thông tin.
    II – Chuẩn bị
    – Phóng to hình 1.1 ; 1.2 và hình 1.3 (SGK).
    – Thiết kế mô phỏng các thí nghiệm SGK trên máy vi tính (có thể dùng phần mềm Powerpoint hoặc Macromedia Flash) để dạy học.
    III – thiết kế hoạt động dạy học
    Hoạt động của giáo viên
    Hoạt động của học sinh
    
    Hoạt động 1. Tổ chức tình huống học tập
    
    Tại sao trong hàng ngàn năm sau khi có quan niệm về nguyên tử của Đê-mô-crit đã không có một tiến bộ nào trong nghiên cứu về nguyên tử?
    HS : Vì chưa có các thiết bị khoa học để kiểm chứng giả thuyết của Đê-mô-crit. Mãi đến cuối thế kỉ XIX, đầu thế kỉ XX mới có các thí nghiệm của Tôm-xơn, Rơ-dơ-pho.
    
    Hoạt động 2 : Thí nghiệm tìm ra electron
    
    GV : Giới thiệu thiết bị, hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm của Tôm-xơn, rút ra kết luận.
    Nếu trên đường đi của tia âm cực đặt một chong chóng nhẹ, chong chóng quay. Tia âm cực bị lệch về phía cực dương trong điện trường.
    GV : Tia âm cực là gì ? Tia âm cực được hình thành trong những điều kiện nào ? Khối lượng và điện tích của electron ?
    GV Trong nguyên tử, electron mang điện tích âm. Nhưng nguyên tử trung hòa về điện, vậy phần mang điện dương được phân bố như thế nào trong nguyên tử ?
    HS quan sát hình 1.1 và 1.2 (SGK) đã phóng to trên bảng.
    - Sự phát hiện tia âm cực chứng tỏ nguyên tử là có thật, nguyên tử có cấu tạo phức tạp.
    - Tính chất của tia âm cực :
    + Tia âm cực gồm các electron mang điện tích âm chuyển động rất nhanh.
    + Electron chỉ thoát ra khỏi nguyên tử trong những điều kiện đặc biệt.
    + Khối lượng, điện tích e (SGK).
    
    Hoạt động 3 : Thí nghiệm tìm ra hạt nhân nguyên tử
    
    GV giới thiệu các thiết bị thí nghiệm của Rơ-dơ-pho, đặt câu hỏi: Tại sao hầu hết hạt ( xuyên thẳng qua lá vàng, trong khi chỉ có một số ít hạt ( bị lệch hướng và một số ít hơn nữa hạt ( bị bật trở lại ?
    GV tổng kết : Phần mang điện dương không nằm phân tán như Tôm-xơn đã nghĩ, mà tập trung ở tâm nguyên tử, gọi là hạt nhân nguyên tử. Vậy hạt nhân nguyên tử đã là phần nhỏ nhất của nguyên tử chưa ?
    HS quan sát hình 1.3 phóng to, suy nghĩ về hiện tượng xảy ra trong thí nghiệm.
    HS : Chỉ có thể giải thích hiện tượng trên là do nguyên tử có cấu tạo rỗng. Phần mang điện tích dương chỉ chiếm một thể tích rất nhỏ bé so với kích thước của cả nguyên tử.

    
    Hoạt động 4 : Tìm hiểu cấu tạo hạt nhân
    
    Proton
     
    Gửi ý kiến