Tiết 24-25-26

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:33' 17-12-2010
Dung lượng: 92.0 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Lê Thị Chinh (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:33' 17-12-2010
Dung lượng: 92.0 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tiết 24, 25, 26- BÀI 16: PHONG TRÀO GIẢI PHÓNG DÂN TỘC VÀ TỔNG KHỞI NGHĨA THÁNG TÁM (1939– 1945). NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA RA ĐỜI.
Ngày soạn: 26/10/2010
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức: Học sinh cần nắm:
- Những biến chuyển to lớn về chính trị, kinh tế, xã hội VN trong những năm CTTG II.
- Chính quyền TDPháp ở ĐD phụ thuộc vào tình hình nước Pháp.
- Đảng CSĐD đã mau lẹ chuyển hướng đấu tranh sau khi có NQHNTW8 Đảng bắt đầu XD lực lượng chính quyền.
2. Về tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho học sinh lòng tự hào, tinh thần phấn khởi, nhiệt tình CM cho học sinh vì Độc lập - Tự do của Tổ Quốc.
3. Về kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- SGK 12, SGK GV, tranh ảnh, tư liệu văn học, lịch sử, bản đồ…
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết tình hình Việt Nam trong những năm từ 1936 – 1939?
- Chủ trương của Đảng CSĐD trong những năm 1936 – 1939?
3. Giới thiệu bài mới:
4. Tiến trình tổ chức dạy- học trên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM
Hoạt động 1: Cả lớp- cá nhân
- Tình hình chính trị?
- Tình hình Kinh tế?
- Tình hình Xã hội?
Hoạt động 2: Cả lớp- cá nhân
- Chủ trương chuyển hướng đấu tranh của Đảng CSĐD?
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Nhóm 1: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn (27-9-1940)?
- Nhóm 2: Cuộc khởi nghĩa Nam kì (23-11-1940)?
Nhóm 3: Cuộc binh biến Đô Lương (13-1-1941)?
Hoạt động 4: Cả lớp- cá nhân
- Nguyễn Ái Quốc về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng, hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng đấu tranh?
Hoạt động 5: Nhóm:
- Công cuộc chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa giành chính quyền?
Nhóm 1: Xây dựng lực lượng chính trị?
Nhóm 2: Xây dựng lực lượng vũ trang?
Nhóm 3: Vấn đề xây dựng căn cứ địa c/m và gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền?
Hoạt động 6: Cá nhân, cả lớp
- Nguyên nhân Nhật đảo chính Pháp? Nhằm mục đích gì?
- Nội dung Chỉ thị Nhật- Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta?
Hoạt động 7: Nhóm
- Nhóm 1: Nhật đầu hàng đồng minh, lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố?
- Nhóm 2: Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945?
Hoạt động 8: Cả lớp, cá nhân
- Nước Việt nam DCCH được thành lập như thế nào?
- Ý nghĩa lịch sử?
- Nguyên nhân thắng lợi?
- Bài học kinh nghiệm?
I. VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
1. Tình hình chính trị
- 1-9-1939, CTTG II bùng nổ, 3-9-1939 Pháp tuyên chiến với Đức, chính phủ Pháp thực hiện chính
Ngày soạn: 26/10/2010
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Về kiến thức: Học sinh cần nắm:
- Những biến chuyển to lớn về chính trị, kinh tế, xã hội VN trong những năm CTTG II.
- Chính quyền TDPháp ở ĐD phụ thuộc vào tình hình nước Pháp.
- Đảng CSĐD đã mau lẹ chuyển hướng đấu tranh sau khi có NQHNTW8 Đảng bắt đầu XD lực lượng chính quyền.
2. Về tư tưởng:
- Bồi dưỡng cho học sinh lòng tự hào, tinh thần phấn khởi, nhiệt tình CM cho học sinh vì Độc lập - Tự do của Tổ Quốc.
3. Về kỹ năng:
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích, đánh giá các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC
- SGK 12, SGK GV, tranh ảnh, tư liệu văn học, lịch sử, bản đồ…
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết tình hình Việt Nam trong những năm từ 1936 – 1939?
- Chủ trương của Đảng CSĐD trong những năm 1936 – 1939?
3. Giới thiệu bài mới:
4. Tiến trình tổ chức dạy- học trên lớp:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM
Hoạt động 1: Cả lớp- cá nhân
- Tình hình chính trị?
- Tình hình Kinh tế?
- Tình hình Xã hội?
Hoạt động 2: Cả lớp- cá nhân
- Chủ trương chuyển hướng đấu tranh của Đảng CSĐD?
Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Nhóm 1: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa Cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn (27-9-1940)?
- Nhóm 2: Cuộc khởi nghĩa Nam kì (23-11-1940)?
Nhóm 3: Cuộc binh biến Đô Lương (13-1-1941)?
Hoạt động 4: Cả lớp- cá nhân
- Nguyễn Ái Quốc về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng, hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng đấu tranh?
Hoạt động 5: Nhóm:
- Công cuộc chuẩn bị tiến tới khởi nghĩa giành chính quyền?
Nhóm 1: Xây dựng lực lượng chính trị?
Nhóm 2: Xây dựng lực lượng vũ trang?
Nhóm 3: Vấn đề xây dựng căn cứ địa c/m và gấp rút chuẩn bị khởi nghĩa vũ trang giành chính quyền?
Hoạt động 6: Cá nhân, cả lớp
- Nguyên nhân Nhật đảo chính Pháp? Nhằm mục đích gì?
- Nội dung Chỉ thị Nhật- Pháp bắn nhau và hành động của chúng ta?
Hoạt động 7: Nhóm
- Nhóm 1: Nhật đầu hàng đồng minh, lệnh tổng khởi nghĩa được ban bố?
- Nhóm 2: Tổng khởi nghĩa tháng Tám 1945?
Hoạt động 8: Cả lớp, cá nhân
- Nước Việt nam DCCH được thành lập như thế nào?
- Ý nghĩa lịch sử?
- Nguyên nhân thắng lợi?
- Bài học kinh nghiệm?
I. VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939 – 1945)
1. Tình hình chính trị
- 1-9-1939, CTTG II bùng nổ, 3-9-1939 Pháp tuyên chiến với Đức, chính phủ Pháp thực hiện chính
 






Các ý kiến mới nhất